小学校长高红燕：我心目中的青春版“商量”

12月2日下午，雨雪交加，雾气氤氲，一派冬日清冷之色。但是，济南托马斯实验学校的报告厅里却激情洋溢，气氛热烈，济南市政协社教卫体和法制委员会、市教育局联合举办的青春版“商量”正在这里隆重举行。我和我校两名少先队员作为全市唯一一所小学代表有幸走进了“商量”现场，亲身感受这一创新时刻。来自托马斯实验学校、省实验中学以及历城二中、山东师范大学的学子们正“赴商量之约，绽青春芳华”，围绕人际交往、家庭教育、心理健康、他人评价、网络与电子产品、亲子关系等对青少年的影响侃侃而谈。与我同来的两名小学生对此感到既好奇又新颖，专注入神地听着。这次商量，青少年学生以主人翁的姿态真正唱“主角”，他们针对身边实际问题以及社会敏感话题展开“商量”，以学生视角，群策群力、建言献策，传递来自青少年的“好声音”。国事连家事、“大家”连“小家”，学生们模拟政协委员参加青春版“商量”，在心中种下了协商民主的种子。

每一个孩子都有自尊，成长过程中需要引导而非指责，特别是处于青春期的学生，自尊心强，需要商量而非命令。这次青春版“商量”，专门为青少年“量身定做”，互动交流，一起商量。学生把天性中最优美、最灵性的心声说给大家听，共鸣共情，在讨论中得到提升和成长，增强自信和力量。

亲身参与青春版“商量”活动，让我感受到了“商量”的魅力，为我的教育观打开了一扇窗，更感动于市政协的领导们如此关心民生、心系教育！作为基础教育的小学阶段，该怎样深耕“行走的思政课”，怎样参与青春版“商量”，怎样把这种商量的氛围和协商的意识带回校园、传进家庭、辐射社会？当我接过“商量工作室”金灿灿的牌匾时，深感光荣，感觉是接过了一份沉甸甸的责任！

这次青春版“商量”，实现了协商民主教育的新突破。在今后的工作中，我要牢记立德树人的根本任务，创新开展思政教育，让小学生们也学着参与民主协商，推动青春版“商量”在校园中落实、落地。

（济南市盛福实验小学校长 高红燕）