学习专栏 | 汪纯佳委员谈学习中共二十届三中全会精神体会

汪纯佳

· 济南市政协委员

· 山东省济南古城中学校长· 民盟盟员

教育兴则国家兴，教育强则国家强。中共二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并对深化教育综合改革作出系列部署。

作为一名政协委员、一名人民教师，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到全会精神上来，把智慧和力量凝聚到全会任务落实中去。

培养出有创新能力、改革能力，适应时代发展需求的人，是对教育提出的新要求。我们要提高基础教育育人水平，推动育人方式、培养模式改革，推进教育教学质量提升。首先，正确的教育理念是成功的关键，也是先决条件，传统的教育理念有其优点，我们更应该深刻认识到传统的教育理念不足以支撑培养适应时代发展的人的要求，大力推进教育理念的更新和升级，同时，基础教育更需要注重跨学科知识的交叉融合。

新兴产业、未来产业，大多涉及物理学、生物科学、材料科学、计算机科学等交叉学科领域的知识，我们从基础教育开始，应该打破学科壁垒，加强跨学科的教学和研究。尤其值得注意的是，基础教育应注重培养学生的基本素养和学习习惯，包括基础知识、学习方法、思维能力等，在侧重点上，基础教育应更加注重学生的全面发展，为学生未来的学习和发展打下坚实的基础。

最后，基础教育还需要更加注重个性化发展和终身学习，关注人的全面发展和社会责任感的培养。一方面，随着科技的迅速发展和产业的快速变革，人才需求也在不断变化，传统的一劳永逸的教育模式已经无法满足社会的需求，教育应该注重培养学生的终身学习能力，以应对未来的挑战。另一方面，现代化产业体系的建设对人才的综合素质要求较高，不仅需要技术过硬的专业人才，还需要具备团队合作能力、创新精神，以及有社会责任感的人才。我们应从基础教育开始培养学生的综合素质，使其具备良好的人文素养和社会责任感。

（市政协人口资源环境委员会办公室供稿）